Translated By: Ahmed Emad Al-Dahan
"البقاء للأقوى"
إرتدي ملابسك يا (طرزان) حان وقت عودتك لـ(امريكا)
لديك 30 دقيقة لتحزم عدتك
تحرّك في الحال يا بُني
لنذهب من هُنا
شكراً لك (باللغة البرتغالية)
!إلى هُنا
أتسمع ما أقول؟ أتحدّث بجد, أجل, أجل
"ثانوية (لينكولن)"
إنظر لهذا
انتَ يا رجل أأنت بائع مخدرات؟
.لديّ 20 دولار فقط
ما الذي أحصل عليه مقابل الـ20؟
مهلاً يا رجُل أتعتقد بأنّك الوحيد الذي يبيع المخدرات في المدينة؟
...تلك المعلومة مُهمة
من أجل أن تفهموا الأتجاه الفكري والحضاري للقرن العشرين
تنصّ نظرية (شارلز داروين) ..."الانتقاء الطبيعي"
فكرة عامة عن الموضوع أيمكن لأحد أن يقوم بذلك؟
لقد سبق وشرحنا هذه المادّة البارحة - استاذ (كاريغان) -
لقد حصلت على إنتقائك الطبيعي يا رجُل
ما رأيك أن أنتقي الخروج من هذا الدرس الممل وأذهب لكي أتمشى
فليساعدنا الله
مرحى, لقد خرجنا
أستاذ (كاريغان)؟
(لويس)؟
ربما يكون الوقت غير مناسب سآتي فيما بعد
لا فرق, فكُلٌ على حدٍ سواء
كلّا يا (لويس) تفضل
معذرةً, فقد كان صباحًا عصيبًا
...آخر خبر سمعته
بأنّك كنت في جنوب أمريكا
تقوم بتدريب أقوياء البدن ...من القوات المقاتلة
من أجل محاربة العصابات المارقة
أمضيت أربعة سنين من حياتي أقاتل من أجل البيروقراطية و ما يتبعها من تبعات
...والآن قد عُدت
وأحاول أن احصل على فرصةٍ ثانية في الثانوية
وبرأيك أنا سأقدم المساعدة؟
أنت في مأزق كبير يا فتى
هيّا لنذهب لكي نتمشى قليلًا
ما رايك بهذه القضبان؟
لقد قاموا بتنصيبهم مُنذ سنتان
الكثير ممن يتعاطون المخدرات يقفزوا من الدرج ظانين بأنّهم (سوبرمان)
إما هذا التفسير أو أنهم يقومون برمي بعضهم البعض من الطابق الثالث
مرحباً - مرحباً, كيف حالك؟ -
(جانيتروس) تعبت من إنتشالهم من الأرض
لقد عُينت في المدرسة بأنّي أستاذاً وليس حارس حديقة حيوانات يا (لويس)
سئمت من محاولتي إقتياد الخيول إلى المشرب
ونعلم علم اليقين بأنّهم لن يردوا الماء
أستاذ (كاريغان) أناسٌ مثلك لا يمكنهم أن يستسلموا ببساطة
بل يقفون إلى جانب أناسٌ مثلي وإقناعهم بعدم الأستسلام
في وقتٍ مضى ..كان السيد (ستيفن) فيه شابًا
حينما كان طلاباً مثلك ...يستحقّون عناء المساعدة
لكن... ذلك كان في الأمس البعيد
إنظر حولك, والقي نظرة على بُنية الطالب الآن
خمسة وسبعون بالمئة يحملون أسلحة
خمسة وأربعون بالمئة يتعاطون المخدرات إحدى وثمانون بالمئة يعيشون مع أحد والديه
هل من المعقول أنّ نسبة إثنى عشر بالمئة من الطلاب
الذين يأتون إلى ثانوية (لينكولن) ويحصلوا على درجات عالية ويتخرجوا؟
حسنًا, ماذا عن الأثنى عشر بالمئة؟
وهل نسيت الفلاحين؟
الذين يريدون زرع البطاطا الحلوة بدلاً من شجرة الكولا
لا أرى بأنّك مؤهلاً لخوض أربعة سنين أخرى في المدرسة
أعتقد بأنّك مُحق
انا آسف
آسفٌ لآني أتيت إلى هُنا
ستقوم ببيع المنتج أو ستندم على ذلك
والآن, خذه - مهلاً يا رجُل -
إتلُ صلواتكَ
...(شاي) عليه أن يقوم بـ - (شاي) إنهض يا رجُل -
لدينا مشكلة عائلية هُنا
أخينا الصغير نسي كتابة واجبه البيتي البارحة, صحيح؟
لما لا تترك الفتى بحاله؟
لقد أخبرتكَ للتو
إنّها أمورٌ عائلية, لا دخل لكَ فيها من هذا الشخص؟
اولاً, انا لستُ أستاذًا
...ثانيًا
أنا في مزاجٍ سيء
وثالثًا, لا قانون يمنعني من التدخل في هذا
!لذا أترك الفتى بحاله
...حسنًا يا رجل
لقد أصبحت مشكلتكَ الآن
نالوا مِنه
هلمّ إلي
.أجل
إنظر إلي يا رجل
!تراجعوا, تراجعوا
!إضربه مرّة أخرى, جيّد, جيّد
!أجل, أجل, نال مِنه
!هيّا, إنهض
!أجل, أجل
!فعلاً, لا يُصدّق
أتعلم ما فعلت يا (لويس)؟
لقد فعلت ما لَم نستطع فعله نحن الأساتذة خلال الخمسة سنين الماضية
لقد لفتتَ إنتباه الجميع أجل, حسنًا, مرحى
هؤلاء الفتية العنف من شيمهم
وقد أصبح جزءًا من حياتهم مُنذ الولادة
...إنظروا كيف إستجابوا لموقف (لويس)
عندما قام بطرح هؤلاء الملاعين أرضًا
وعندما تقوم بتعليمهم الكونغ ...فو البرازيلي الذي يطلق عليه
الـ(كابويرا) (نظام رياضي للحركة والرقص عند العبيد البرازيليين)
نعم, شكرًا لكَ, سنقوم بتحفيز
فاعلية هرموناتهم إلى شيءٍ مُدمّر
هذا المقصد - دعني أوضح لكَ الامر -
تقترح بأن نقوم بهذه التجربة على أسوء 12 طالب في الثانوية
بل لأولئك الطلاب الذين لا حول لهم وتركوا الدراسة ولَم يستطيعوا الرجوع ثانيةً
وبدلًا من الدروس الرياضية سيقوم الشاب (لورنس) بـ
(لويس) إسمي (لويس) - بتدرسيهم تلك الأشياء... -
...ونأمل
سيريهم كيف يبدوا الإحترام
سيريهم شيئًا يكافحون لأجله - !أيّها السادة, أيّها السادة -
إنصتوا إلى ما يقوله
يعلم العنف, لفتيان عنيفين
...قيل لنا بأنّ هذا الشاب
قد عاد للتو من خدمته العسكرية في أمريكا اللاتينية
ما الذي يفعل برأيكم؟ يدرّب الفرق الأنتحارية؟
!والآن هذا مثالٌ رائع من أجل الجيل الفاسد
أستاذ (كاريغان) فعلنا ما بوسعنا
لَن يُفلح الأمر - إنتظر, إنتظر, يا (لويس) -
إنتظر لبرهة - أنا أعرف (لويس) -
لقد كُنّا طلاباً في ثانوية (لينكولن) معاً
عندما كان طالبًا جديدًا
كان مفعتلًا للمشاكل ولا يعلم أين يذهب حاله كحال أي طالب في الثانوية
لكن, شخصًا ما وجهه لوجهته الصحيحة
استاذ المادة الـ11 قام بذلك
والآن, أعتقد بأنّه قد عاد ...لأجل أن يرد الجميل
ولو كانت هذه آخر محاولة ...يائسة من أجل إنقاذ الفتية
...لأنّ ما نفعله لا يُجدي نفعاً
أعتقد بأنّ الأمر يستحق المحاولة
ماذا لدينا لنخسره؟
مهلًا يا (ديانا)
أردت شكركِ فحسب
شكراً لكِ على ذلك - على الرحب (لويس) -
هل أحمل عنكِ الكتب؟
شكرًا, لَم نعد في الثانوية بعد الآن
انتِ على حق, ويجب ان لا نتصرف بهذا الحال
لذا أستطيع دعوتكِ إلى مكانٍ لطيف
أنت لا تفهم الأمر, اليس كذلك؟
لقد أحببت إقتراحك, وظننته شيئًا جديدًا وسيحد من المشاكل
شكرًا لكِ - لا أعتقد بأنّ فكرتكَ ستنجح, ولا أهتم بذلك -
أنا مستعدة لتجربة اي شيء
لكن لا تعتقد بأنّ مساعدتي ستكون كبيرة لحد واسع, بل تقتصر على أمر الفتية فقط
هذا ما يجب أن تفهمه
(هيكتور) - آنستي -
هل تساعدني في هذه؟
شكرًا لكَ
هذا الباب الأمامي أو ربما ذلك
أجل, ذلك الباب الأمامي
ما بال الشبابيك؟ - حسنًا, يمكننا إقتلاعهم -
أجل, ذلك سيفي بالغرض
على الاقل حصلنا لأنفسنا على صالة جودو
هذا المكان كارثة, هذا ما حصلنا عليه إنظر لهذه الأرضية
أحدهم كان يستخدمها كمرحاض وتريدني أن أنظفها بيدي؟
نحن في مبنى الأطفاء
يجب أن يكون هُنالك خراطيم مياه
لَن تفي الخراطيم بالغرض يجب إقتلاع المكان جذريًا
أيّها الأصحاب, لقد إنتهت أقامتكم هُنا
حاذر, حاذر
لنرى ما أرسلوا لنا
هيّا, يا رفاق
لا بُد أنّك (كلينغ)
هل يمكن أن تقفوا إلى هُناك, رجاءًا؟
أجل, لا يهم ما تقول يا (كاريغان) لا يهم
(داني ) لا تتعدى الحدود, إتفقنا؟
هيّا يا رفاق, إصطفوا على يساركم
هكذا, على يساركم
على اليسار, (شاي) تعال هُنا
إتبعوا خطاهم, حسنًا
حافظوا على التشكيلة من فضلكم
حسنًا أعيروني إنتباهكم, رجاءًا
...كما تعلمون فقد حظينا بهذه الفرصة هُنا
وأنتم إعتدتم أن تقضوا وقتكم ...محجوزين لدى صالة الأستاذ (كاسبر)
ولو تودون الرجوع إليها فالأمر عائد إليكم
تبدو كالمكان الذي يعيش فيه (شاي) - أتستمعون لي؟ -
كلّا
ماذا الآن؟
!آنسة (اسبوسيتو)
!إنظر إلى الأم المثيرة
يبدو أنكم لم تنجحوا في ذلك
!آنسة (اسبوسيتو)
هذه سجلاتهم المدرسية - شكرًا لكِ -
يبدون كجوقة بنين (فيينا)
أعتقد في غضون شهر سيغدون قتلة ويلقبونك بعدها بـ(سيدي)
إجعلنا فخورين بكَ أيّها الجندي - تعال يا (ايد) -
لقد وضعت ثقتي بكَ لا تجعلني أبدو كالأحمق
من المستحيل حدوث ذلك
حسنًا, يا رفاق لنبدأ
ستدخلون مبنى الأطفاء وسننادي عليكم تباعًا
الجميع, هيّا
إنظر يا (شاي) المكان أشبه بمنزلك
يا للقرف
هذا المكان يتداعى - المكان يعجّ بحُفر الجرذان -
تفقّد هذا يا رجُل
(كاريغان) يجب ان تصادر هذا المكان
من الممكن أن نؤذي أنفسنا هُنا
حسنًا يا رفاق, (دونوفان) هلّا تطفئ المسجل
ماذا تقول؟ - !أطفئه -
أنتَ في الدرس
حسنًا
...استاذكم اليوم, أو يمكنكم تسميته بالمعلم
هو السّيد (لويس ستيفن)
!إنّه الفتى القوي
لقد تخرّج من هذه الثانوية - إذًا, لا بُد أن يكون فاشلًا -
وقد درس في (غرين بيريت)
...وهو ليس مستعدّا للمسامحة
على عكس أساتذتكم الذين يسامحون أخطائكم
...وقد وافق أن يرينا
بأنّه الشخص الذي طرح أخيك أرضًا
!وسأفعل المثل لكَ أيّها الشاذ في يومٍ ما
إصغوا إلي - اعتقد ذلك يا رجُل -
إصغوا إلي - إغتنم الفرصة يا رجُل -
سأنال مِنه لاحقًا
!أنت
أريدك أن تشغل الموسيقى
!لقد قلت شغلها
حسنًا, أأنت سعيد الآن؟ - حسنًا -
أجل, يعجبني هذا
في رياضة الـ(كابويرا) كل شيء يبدأ مع الـ(غينغا) (غينغا: المجداف الخلفي)
هذا هو الـ(غينغا)
تلك الـ(غينغا)
!أعرف كيف أفعلها - !نعم, أحسنتم -
أعتقد بأنّك تعلم كيف تفعلها يا (إي)
تبدو مُمتعة, اليس كذلك؟ - مُمتعة جدًا -
إنّها الأساس لحركاتٍ كهذه
!مهلًا يا رجل
يبدو بأنّكم لا تتمرنون, اليس كذلك؟
أتمانع؟
.كلّا
أستاذ (موريغان) الا زال لديك ذلك الشريط؟
هذه الموسيقي الأصلية لرياضة الـ(كايبويرا)
لقد سجلتها في البرازيل وتبدو مُختلفة قليلًا, لذا إستمعوا
!أطفئ تَلك الموسيقى السخيفة يا رجُل
إستمعوا مُجددًا, وأبقوا آذانكم صاغية
لقد قُلت أطفئ ذلك الهُراء يا رجُل
إنّها تتسبب لي بصداع - إرجع إلى الأدغال حيث أتيت -
تحسب بأنّي أتلاعب معك
مزّقه إربًا يا (اورلاندو)
!إفعلها يا (اورلاندو)
مهلًا, أعطني هذا
أين تذهب؟
لنرقص
إنّه بشرٌ عادي
!إنهض
أطفئ هذا من فضلك
هذا درس اليوم وقد إنتهى
غدًا, أريد من الجميع أن يأتي بملابس فضفاضة بلا أحذية ويكون مستعدًا لأداء الـ(غينغا)
هذا ما يخص درس اليوم, إنصرفوا
ما أسمك؟ - تبًا لك -
أتريد إسترجاع سكينك يا (تبًا لك)؟
إسمه (اورلاندو اوليفاريس) ولا حق لديه في حمل تلك السكين أساسًا
نحن لسنا في الثانوية, صحيح؟
كلّا - إمسك أيّها القوي -
ماذا تفعل يا (لويس)؟ - غدًا, بملابس فضفاضة, إتفقنا؟ -
(لويس) لهذا الولد سجل مخالفات يساوي طول ذراعي
...لديه إبن عم إسمه (سلفاريو)
ويدير أقوى العصابات في المدينة
أستاذ (كاريغان), إذا لَم تجعلهم محل ثقة لكَ فكيف سيثقون بنا بعدها؟
أيمكنني إستعارة هذا؟ لليلة واحدة فحسب
فقط لا تنسى من أين مصدرها
أعدك بذلك
ألديك إسم؟ - .أجل (دونوفان) -
أراك غدًا يا (دونوفان)
حسنًا - حسنًا -
أتمنى بأنّ لديك نسخةً أخرى مِنها
نعم, أعلم, أعلم, نثق بهم
ثق بهم
شكرًا, أستاذ (ستيفن)
ماذا؟ حسنًا, هذا؟
لقد قمت بتشغيل شريطك على جهازٍ تعديل الصوت
وقد أصبحت الأصوات متعاكسة من اليمين إلى الشمال
وقد أضفت لها ما يقارب 16 صوت مُختلف وأضفت مقاطع من موسيقى (ابراهام)
...أضفت بعض التأثيرات والعديد من التعديلات
وبعض الاصوات المسجّلة
إنّها كمزيج من الجديد والقديم
آمل أن لا مانع لديك بِها ...لأنّي لا أودّ أن أهين
المعلمين القدماء أو شيئًا من هذا القبيل
أعتقد بأنّها ستعجبهم
(داني)
هيّا يا رفاق
أسرعوا - هل سنذهب في رحلةٍ ما؟ -
أأنت جبان؟ هيّا, هيّا أيها السكّير
مهلًا يا رفاق
أأعجبتكم الموسيقى؟ إنّها مكس من إنتاج (دونوفان) - حسنًا -
حسنًا, لنبدأ, إنتشروا
إرموا حقائبكم, وانتَ يا (داني) إرمي لوح التزلج
.إخلعوا بناطيلكم
هيّا يا رفاق, لنبدأ بالـ(غينغا)
لما لا تساعدني يا (شاي)
الكل يشاهد, من فضلكم القدم اليمنى بعيدًا
وبعدها اليسرى
أستاذ (ستيفن)
أعتقدت بأنّك ستعلمنا كيف نبرح الآخرين ضربًا
إصمت يا (شاي) - حسنًا, إنتبهوا -
إن لم تُتقن الـ(غينغا) لا يُمكنك القتال
هذا مخلص الكلام - ...لكن يا أستاذ (ستيفن) -
أعتقدت بأنّك ستعلمنا كيف !نبرح الآخرين ضربًا
!توقفوا
!توقفوا يا رفاق
حسنًا, إنتهى الدرس, إنصراف
لنذهب - عدا أنتَ يا (شاي) فلتبقى -
هو من بدأ الشجار - !لقد قلت إبقى -
إنسى الأمر يا رجُل, سأسجن إن فعلتها
مهلًا, مهلًا, أتريد جعله يوبخك دائماً لأنّك لَم تبيع لهم المخدرات؟
أم تريد أن تتعلم كيف تطرحهم أرضاً؟
اليوم فرصتك يا رجُل ...لأن في الغد
ستتشاجران أنتَ و (إي) أمام الصف بأكمله
والآن لنتدرب لما تبقى من المساء
لو أردت ذلك
جيّد (شاي) مرّة أخرى
هكذا تفعلها, هكذا, إقترب مني
مرحبًا أستاذ (كاريغان)
والآن لاحظ هذه (كيشادا = فك) (كيشادا = فك) (كيشادا = فك) (باللغة البرتغالية)
والآن إفعلها بشكل بطيء
أخف وأبطء أول مرّة وبعدها إضرب
حسنًا, هذه المرة بقوة
لنفعها, لا تهتم لي
حسنًا, لنفعلها بقوة
(كيشادا = فك) (كيشادا = فك) و أضرب
كان ذلك رائعًا يا رجُل علمت بقدرتكَ عليها
صحيح, صحيح؟ - أجل -
حسنًا, لنفعلها مرّة أخرى
(كيشادا = فك) (كيشادا = فك)
هيّا يا (شاي)
!إنهض يا رجُل
!يمكن أن تنال مِنه - !إنهض -
!لقنه درسًا يا رجُل
هيّا, ما بالك, إنهض
!إنهض يا رجُل, إنّك ضعيف
!نال مِنه
!هيّا نال مِنه
ما بالك يا رجُل؟ إنهض هيّا
هيّا يا (إي) عليك به
عليك به (إي)
!لقد شعرت بتلك الضربة
حالته يُرثى لها
ما بالك يا (إي)
أأنت مستعد لتجربة ذلك؟
أستاذ (كاريغان) من فضلك
هيّا يا (داني) تعال معنا
هكذا, هكذا تمامًا إسترخوا
هيّا يا (دونوفان)
إنّها سهلةٌ يا رجُل
تعلمتها؟ إنها سهلة
لقد تمكنتم مِنها يا رفاق
هيّا يا (إي)
إفعلها يا رجُل هيّا
أرخي نفسك يا (داني)
هيّا يا (شاي)
أجل, حسنًا يا رفاق ليس سيئاً
هذه الآلة تسمى (بيرمباو)
تقوم بتهيئة جو اللعب
حسنًا (دونوفان) حاول مجاراتي في الإيقاع
حسنًا سنبدأ
ما رأيك؟ - كلّا, يا رجُل -
هيّا يا رجُل حاول بِها - كلّا يا رجُل -
أعلم أن هذا يسري بدمك جرّب فحسب
يجري هذا في دمي؟
أنت لا تفقه شيئًا عني يا رجُل
قرأت بعض الملفات تعتقد بأنّك تعرف الكثير عن شخصيتي؟
أنت لا تعلم شيئًا حول أي شخص هُنا
صدقت القول, لكنّي أحاول معرفة ذلك وهذا ما يحاول جميعنا تعلمّه
ما الذي سنتعلمه؟ وما الذي ستعلمنا إياه؟
تعلمنا كيف نعزف نقرع الطبول ونرقص كالأيول؟
أنت فاشل يا رجُل, فاشل بحق
(اورلاندو)
ما الذي تنظر إليه؟
لماذا تركت الدرس؟
...أتختبئ خلف هؤلاء ليلًا يا (اورلاندو)
أم ستتكلم من تلقاء نفسك؟ - لقد أخبرتك مسبقًا -
لا وقت لدي للعب التفاهات الخاصّة بك
وهل لديك الوقت لتدير الأعمال الغير مشروعة التي يقوم بها إبن عمك؟
سرقة السيارات وما إلى ذلك؟
نعم ايّها المعلم, أنا أقوم بتلك الأمور لأبن عمي, والجميع يعلم بذلك
الشرطة تعلم والمدرسة كذلك
متأكد بأنّك قرأت ملفي الشخصي
والآن هل لديك شيئًا أفضل لي؟
أستقوم بدفع الأيجار لوالدتي؟ أم ستقوم بأطعامي عن طريق الموسيقى؟
دعني أخبرك بشيء عن إبن عمي
لا يشغل موسيقى تافهة وإنما يقوم بأدارة بعض الأعمال
يقوم برعاية عائلته والحي بأكمله
من الأفضل أن تذهب يا رجُل
هل أراك في الصف غدًا؟
أيّها الأبله ألم تسمعه يقول لكَ بأن ترحل عن هُنا
الآن
إنظر لتلك الفوضى
لا بُد انّك الرجل المنشود؟
الذي يقوم بتعليمك الـ(كابويرا), صحيح؟
وأنت تكون إبن العم (سلفاريو)
أخبرني أيّها المعلم
كم يدفعون لكَ في الثانوية؟
ما يكفي للمعيشة - لا تتلاعب معي أيّها الأبله -
كم المبلغ؟
أهم من ذلك لديّ سقف يأويني
هذا كُل ما أحتاج
"لديّ سقف يأويني"
...أتعلم أمرًا يا صديقي
لقد مضى وقتًا طويلًا حتى حظيت بحياة رغيدة
إنّه كالقديس, واقفًا أمامي بلحمهِ ودمه
سأخبرك أمرًا أيّها المبتدئ
أترى هؤلاء الحثالات؟
...أريد شخصًا
أن يقوم بأخذ هؤلاء ويرجعهم رجالًا أشدّاء
...لو علمتهم القتال
سأكافئك ببيتٍ لن تحلم به
ومحتمل أن أعيش فيهِ هانئًا
مهما يكُن
أنا رجلٌ عقلاني
أخبرني بما تريد
تعلم جيّدًا ما أريد
أريد الذهاب من هُنا قبل أن أمرغ أحذيتكم تُرابًا
المعذرة - أيّها المبتدئ -
لَم أنتهي مِنك
عليّ أن أفحص مهاراتك
لَن تخدع رجُلًا
ولِدَ وتَربّى في أسوء أحياء (ريو دي جانيرو)
...سنكتشف ذلك وبسرعة فائقة
من هو المُعلم الحقيقي لـ(الكابويرا) في هذا الحي
أتعلم أمرًا؟ ستكون بخير أيّها المبتدئ
إنهض
"قلت "بخير
مما يعني ليس كفئًا أن يدرّب الأولاد في هذا الحي
لكن كفئًا كِفاية ليدرّب إبن عمي
الابله سيعلمك القتال بأسلوبٍ بسيط ...وعندما توشك على التخرّج
...سأكون أنا معلمك
لأعلمك ما لَم يعلموك في ساحات التدريب
إنّه من أقاربي أيّها المبتدئ
ولدي مشاريع كبيرة له
لا تضع أفكارًا جنونية في رأسه
...الذهاب هناك بمفردكَ
أسوء خطوة قمت بِها
...إنظروا من بدأ يتحدّث
وكنتِ منتظرةً خارج الأطفاء في ليلةٍ كهذه
يمكنني القول بأنّ هذا التصرف كان جيّداً
آسفة
لماذا كنتِ بانتظاري؟ - لأنّي أعلم ما يجري في هذا الحي -
وأعلم بشأن أقارب (اورلاندو)
حاولت تحذيرك - انتِ تعرفينني جيّدًا -
لو قال شخصًا بأنها قضية خاسرة فستجدينني أول المعارضين له
هل الفتية كذلك بالنسبة لك؟
هل هم قضية خاسرة بالنسبة لك؟
الأمر يعود لي في هذا
ماذا يعني ذلك؟
يعني أنّي لو لَم أستطع فعل شيء أكبر من هذا, فما عليّ سِوى العيش معه
يجب أن نتعايش معه
أأنت نفس الفتى الذي إعتدت مواعدته؟
ماذا حصل لكَ هناك؟
لا عليك
كيف أصبحت يدك؟ - لا أعلم -
لنكتشف ذلك
رباه, إنّك مجنون
يبدو أن يداي أصبحت افضل, دكتورة - خذ دواء الأسبيرين ولا تتصل بي في الصباح -
إنتظري, حان دوركِ أعتقد بأنّكِ لَن تستطيعي أن تقفي على يدكِ
أنتَ مُحق - هذا تحدٍ -
ستنسحبين من التحدّي؟
إما يغمركِ ماء المَطر أو تقفين على يديكِ
أهذا خياري الوحيد؟ - هذا خياركِ الوحيد -
حسنًا, أيهّا المتباهي - حسنًا -
أيحتاج الاستاذ إلى فسحة أو بعض المساعدة؟
لا لا, فقط لا تنظر عندما أقوم بها
لذا تحتاجين إلى فسحة - حسنًا -
تراجع - إقرعوا لها الطبول, من فضلكم -
يا إلهي
!أمسكني
...إلهي
تحتاجين مساعدة في الوقوف على يديكِ لكن الأنحناء لا باس به
أأنت سعيد الآن؟ - سأكون أسعد -
كيف ذلك؟
يا إلهي (لويس) ماذا تفعل؟
أنتَ مجنون - أعلم ذلك -
!(ديانا)
...(ديانا) هنالك إشاعة تدور في المكان
سمعتها من طلابي
...عنكِ انتِ ومدرّب الفرقة الأنتحارية
إتضح بأنه كان خليلكِ السابق
مُنذ متى بدأت تتدخل في شؤؤني يا (هيكتور)؟
عندما بدأت تنغمسين في الخيال العلمي (ديانا)
ما الذي يجري في مبنى الاطفاء؟
أظن أن هذا شيئًا لا يخصك
ربما لَن يضرّك أن تأتي وترى بنفسك
لَم أتوقع رؤية ذلك, العرض مُذهل
هل الحركات مرتبطة مع الرقص؟
والأيقاع كذلك - أجل -
عظيم, لقد تعلموا كيف يدمي بعضهم بعضًا
على ما يبدو, ليس هذا ما تعلموه أيّها الأستاذ (سيرفانتس), إنظر بعينك
كمثل هذا الموقف ربما يقود إلى تبادل إطلاق نار
...إنظر إلى ما جعلهم عليه وهؤلاء
!هم أسوء 12 طالبًا في الثانوية
أنا مستعد لأن أعطيه صالة (كاسبر) الرياضية
لنفعلها - حسنًا -
واضح, إنّه وضع فيهم أثرًا بسيطًا من الأنضباط
دعنا لا نأخذ نسبة على ذلك
لا نأخذ" أتقصد أن نذهب بالأقتراح مباشرة إلى المدير؟"
ولا تحصل على نسبة مِنه؟ - أيّ مقترح؟ -
برنامج الـ(كابويرا) يا (كاريغان) في انحاء المدينة وفي كل ثانوية في هذه المدينة
والله يعلم بأنّ الفكرة لو نجحت في ثانوية (لينكولن) فستنجح في كل مكان قريب, إلتزم الصمت
هيّا (كاريغان) ساير البرنامج
إنّها هُنا وسيحبونها حالما يروها
...الذي يريدوه مِنك يا (لويس)
هو أن تقوم بتدريب هؤلاء الـ1200 فتى
في تلك الأثناء, لو هُنالك أي شيء تطلبه أنتَ أو صفك قل فحسب
...بما أنّك قلت ذلك
فأنّي أفكر في مكانٍ للتنزه
هل غرّست العجلة أم ماذا؟ - أستاذ (ستيفن) -
أين تذهب يا رجُل؟
هذا هو المكان - مهلًا أستاذ (ستيفن) -
كيف تعرف أنّ هذا المكان؟
لا يمكنكَ رؤية شيءٍ هُنا - ثق بي -
أجل أثق بكَ - فليخرج الجميع في الحال -
ما الغرض يا رجُل؟ إعتقدت بأنّا سننام في الحافلة
هل جربت نصب خيمة داخل الحافلة يا (إي)؟
لَم ينصب خيمةً في حياتهِ قط - هل نحن هنود؟ -
إفترضت بأنّكم أفضل 12 طالبًا في (ميامي)
هذه المنطقة لا تبدو كأنّها (ميامي)
يبدو المكان مليئًا بالتماسيح والثعابين
كأن (فريدي كروغر) يعيش هُنا - (ديانا) - (فريدي الشخصية الرئيسية في فلم الرعب كابوس في شارع إي أل أم)
(لويس) الوقت تأخر ألن تكون فكرة رائعة إن بحثنا عن فندق للمبيت؟
أجل ستنام فيها أنت يا أستاذ (ستيفن) مع أجمل أستاذة في الثانوية
أتريدون غرفة فندق؟
حسناً أتريدون البقاء في الحافلة؟
ناموا في الحافلة, وأنا سأنام على الشاطئ
تبًا لكم, سأذهب معه
!إنسي الأمر, أغلقي الباب
أغلقي الباب - أغلقي الباب -
إنظر لهذا المكان
أحسنت, أحسنت يا (دونوفان)
!أجل
!أجل (اورلاندو)
!إحذر
مرّة أخرى, رجاءًا, حسنًا
هيّا يا رفاق
أستاذ (ستيفن) متى سنأكل لأنني أتضور جوعًا؟
(إي) إنصب الخيمة
أين شريكك؟
...إن كنت تبحث عن آخر الموهيكانز (آخر الموهيكانز: فيلم ملحمي شعر البطل فيه كشعر (اورلاندو)
فهو جالسٌ هناك
من المفترض أن أكون في العمل في نهاية الأسبوع
تعمل لأبن عمك؟ - .أجل -
نقوم بسرقة السيارات
تجني مِنها مالًا وفيرًا
سيجدون شخصًا آخر غيري
...الشيء المتأكد مِنه في حيي
أن هُنالك دائمًا من يحل مكانك
لا أعتقد بأنّك كنت أفضل من الآن يا (اورلاندو)
أجل, صحيح, أفضل لأي غرض؟
سرقة السيارات هي كل ما أجيده
أجل, والـ(كابويرا)
أهذا ما تعتمد عليه حياتك؟
من قال لكَ كل هذا الهراء؟ او لعلي أخمن الذي قاله لك
لديّ ما أقوله لكَ يا صاح
هذا العالم يمكن أن يصبح أكبر مما تريده انتَ
أو صغيرًا كمعيشتك البسيطة
أنا أعرض عليك خيارين
وأنت قرر أيهما تختار
أختار أن أكون بجوارك
مرحبًا (تانيا) كيف حالك؟ - بخير -
عدنا إلى الثانوية يا رفاق هيّا بنا, أسرعوا
لديكم حوالي 10 دقائق قبل بدأ الدرس - إنتهت الحفلة -
إنظر لهؤلاء
لقد عاد الصبية من ساحة اللعب
لديكَ عملٌ لَم تنجزه البارحة أيّها الحثالة
...(سيلفاريو)
...أحترم عائلتكَ
وأحترمك أيضًا, لكنّي لستُ عبدًا لديك
تراجع يا رجُل
يبدو أنكم تعلمتم العصيان, صحيح؟
هل بدأت تدافع عن أخيك الآن؟
هو ليس أخي, ولا يدين لي بشيء
لهذا أنتم الجامايكيين ضعفاء جدًا
لا تُكنّون الوفاء لعوائلكم
سأريك شيئًا
يا صاح
بدأت أنزعج من تصرفاتك إركب في تلك السيارة
لَن يذهب إلى اي مكان سِوى درسه الأول
والذي سيبدأ بعد خمسة دقائق
أيّها المبتدئ, كنت أنتَ من بدأ بكل هذه الأمور
يا للعجب - أبقي في الحافلة يا (ديانا) -
سأخبرك أمرًا أيّها المبتدئ
خذ إبن عمي
وأنا سآخذها لي
...يجب أن تغادر حالًا سيّد (اوليفيرس)
دون أن تأخذ إبن عمك
إبن عمي لَم يعد طالبًا في هذه المدرسة بعد الآن
إنّه لا يعمل لي بشكل دائم
هل هذا قراره أم قرارك؟
أتعلم أمرًا أيّها المبتدئ
...أحاول أن أكون لطيفًا
والآن بدأت تثير حنقي عليك
...سيخبرك العديد من المدينة
إثارة حنقي ليس أمرًا مستحبًّا
.هيّا بِنا
مهلًا, مهلّا
أتريد اللعب أيّها المبتدئ؟
هيّا , تعال
هذه المرة البقاء للأقوى
وفي هذا الوقت لا أريد اللعب
هيّا, تعال
!ها قد أتت الشرطة
حسنًا, حسنًا, ماذا لدينا هُنا؟ السيد (اوليفيرس)؟
لما لا توضح موقفك الآن؟
...أهو شيء عن إختراق قانونٍ ما
وانتَ واقفًا على مسافة قريبة من المدرسة؟
أمرًا عائليًا, بخصوص إبن عمي سآخذه وينتهي الأمر
إنّه خيارك يا (لاندو) حياتك الخاصّة
.إنّه من العائلة يا معلم
ولا يمكنني أن أعصي أوامر العائلة
سنجد حلًا, أعدك
أرجو المعذرة أيّها الضابط
لديّ ما أقوله لعزيزي هذا وسأذهب من هُنا
أتريد إشعال حربًا بيننا أيّها المعلم؟
.ستحصل على واحدة
.طاب يومك أيّها الضابط
أرتأي أن نقتل السافل
ذلك لا يكفي
هؤلاء الفتية بدأوا يعتقدون بأنّ هذا الشخص بطلهم
يجب أن نجعله عبرةً لغيره
مرحبًا يا صاح كيف حالك؟
معذرةً, هل أستطيع مساعدتكم؟
مرحبًا
كيف حالك؟
أين معلم الـ(كابويرا)؟
أخبريه بهذه الرسالة
...إذا أراد أن يحظى بمنطقتي
فعليه أن يعطيني شيئًا أريده بشدّة
هل تعتقدين بأنّه سيعطيني ما أريد؟ - كلّا -
إذًا, عليه أن يرحل ولا يعود ثانيةً
إذهبي مع معلمكِ
وداعًا
أنت
أتسائل لمن يعود هذا الصف؟
سيقتلك جزاءً على ذلك
هناك أمرًا متأكد مِنه
أحدهم سيموت
لقد رأى وجوهنا, أحرقوه
وداعًا
(دونوفان) إنظر إنّه صف الأستاذ (كاريغان)
!حريق
أستاذ (كاريغان)
أستاذ (كاريغان), إنهض يا رجُل
هيّا يا رجُل
أأنت بخير؟
سأعود حالًا - أين تذهب؟ -
إبقى معه فحسب - أأنت مجنون؟ -
أخرج من عندك يا (دونوفان)
سينهار المكان بأكمله
!أوقف ذلك الشخص - (لويس) -
حاولت منعه يا أستاذ (ستيفن)
لقد تعرضت ثانوية (لينكولن) ...إلى حريق كبير نشب فيها
...وقد بدأ الحريق عندما كان المعلم
قد تقاطعت مصالحه ضد مصالح عصابة مشهورة في الحي
واليوم يتسائل الطلبة والكادر التدريسي عن سبب حدوث ذلك
...هل الضحية ذي العمر الـ17
...والمسعفين الذين لقوا حتفهم يدفعون ثمن
برنامج الـ(كويبرا) الغير مصرّح من قبل الادارة؟
...تلك بعض الأسئلة التي يصعب الأجابة عليها
التي سوف يواجهها مسؤؤل ثانوية ... (لينكولن) الأستاذ (دونالد كوكرن)
سيواجهها حالما يقف خلف المنصة هذا المساء
!أريدك خارج مكتبي, بل خارج الثانوية
اذا رأيت وجهك مرّة أخرى سأبلغ السلطات عنّك ليعتقلوك
رافقه إلى الخارج وتجنّب الكاميرات
أستاذ (كوكرن) لقد نجح البرنامج لقد تعلموا وانتَ رأيت ذلك
...آنسة (ووكر) إن لَم تفهمي الأمر
...فأن عمل الكونغ فو هُنا قد إنتهى
...لقد ألغي, تم الخلاص مِنه في هذه الثانوية
!ومعه الشخص الذي جاء بهِ في الأساس
ما الذي تنتظره؟ أزحهُ عن ناظري
واحد, إثنان, ثلاثة
واحد, واحد, إثنان, ثلاثة
إثنان, واحد, إثنان, ثلاثة, أربعة
ما بالك يا صاح؟ أهنالك مشكلة؟ هيّا إلتحق بالباقين من صفّك
أستاذ (ستيفن) - ألديك مشكلة في السمع أيضًا؟ -
إنتظر للحظة, حسنًا؟
(لاندو) لَم يأتي اليوم
ولا أعتقد بأنّه سيأتي مُجددًا
أنت يا هذا, إن كان شخصًا بحاجة لهذا التمرين فهو أنت
إنظروا إنّه السّيد (كابو ويتسس)
...قُل لي إن كنتُ مخطئًا, لكنّي لا أعتقد
بأنّك من المفترض أن تدرّب طُلابي بعد الآن
حسنًا يا قوي, لنذهب
يجب أن أذهب الآن
إنتبه لنفسك جيّدًا, سمعت بأنّهم يبحثون عنك, تعرف مقصدي
هيّا, هيّا, هيّا
لا يفترض أن أكون عندك
أعتقد بأنّك تعرف ذلك
أجل, وأعتقد بأنّك لَن تذهب إلى الثانوية مرّة أخرى, صحيح؟
لا خيار لدي سِوى هذا
أجل, أفهم ذلك - يجب أن تغادر يا صاح -
إرحل بعيدًا عن (ميامي) وعن (فلوريدا) إرحل لأبعد ما يمكنك
"أيّها الـ(يانكي) عُد لديارك" أين سمعت ذلك قبلًا؟ (أغنية قديمة لليانكي)
هذه المرة ليس فيها خداع سيقومون بقتلك لا محالة
هذه المرة أنا في منزلي ولَن أرحل حتى ينتهي الأمر
كيف إستطعت إيجاد ورشة السيارات؟
إبن عمك مشهورٌ في الأرجاء - إذًا, ماذا ستفعل؟ -
لقد تدبر عذرًا من أجل الحريق الذي نشب في الثانوية
ولَن ينبس أحدهم بشيءٍ ضِده
إما أنهم خائفون أو يظنون بأنّه (روبن هود) (روبن هود شخصية مشهورة يسرق المال من الأغنياء ويعطيه للفقراء)
الشرطة لَن تلاحقه, وإن ذهبت خلفه فلن تكون سِوى جثّة هامدة
أتقصد مثل (دونوفان)؟
لقد كان صديقك يا (اورلاندو) وصديقي أنا ايضًا
أتنساه بكل تلك السهولة؟
يا صاح لا أريد لنهايتك أن تكون مثله
أتعلم ما يقول أستاذ (كاريغان) في حصصه المدرسية؟
وكل تلك القصص حول البقاء للأقوى؟
دعني أخبرك بأمر أيّها المعلم
...لا الـ(كابويرا) ولا الـ(غرين بيريت)
...ولا ايَّا من هذا سيجعلك قويًا
لكي تمسك زمام أمور الحي بيدك
إذًا, سيبقى هو السيّد الفاضل
أهذا ما تريد؟ - لا يهم ما أريد, إنما هذه ماهية الأمور -
ما لَم نقوم بشيءٍ حياله
أيمكن لأحدٍ أن يخبرني كيف أشتري سيارة (ميرسيدس)؟
أنتم, أوصلوا هذه الرسالة لرئيسكم
ليس لديه سيارة, مما يعني إنّه ما زال في هذا الحي
أقبضوا على هذا الحشرة أريده حيّا هذه الليلة
!لننهي هذه الحرب
أين كنت بحق الجحيم؟ إنظر ما حلّ بورشتنا
إنظر لما فعله معلمك إنّه عدونا, وأنا أقوى منه
في غضون ساعة سألتقيك في (ماكومبا غروف)
سنكتشف لمرة وللأبد من سيقوم برعاية هذا الحي
تحدث معي
إنّه بالقرب من (باسكاينو) الثامن والعشرين إذهب برجالك إلى هناك يا (برونتو)
وتذكّر, أريده حيّا
نحن في طريقنا إستدر من هُنا
حيًّا, نريده على قيد الحياة
مرحبًا, أيّها الحشرة الصغيرة
سنعاملك معاملة خاصّة الليلة
أحضروه
ما هذا؟ أهي مزحة ما؟
نحن هُنا لأستعادة معلمنا وهذه ليست مزحة
توقفوا, تراجعوا للخلف
!تراجعوا للخلف
...لدي إقتراح
بأن تذهبوا من هُنا قبل أن يتأذى احدًا ما
وانتَ سأتعامل معك فيما بعد
تعامل معي الآن يا صاح, لأنّك لَن تجتازنا إلا حالما تسلم لنا المعلم
إزدت جسارة, اليس كذلك؟
أظنك محق يا صاح
سنحل الأمور هُنا والآن
هل نقوم بالتخلص من هؤلاء الفتيات أم ماذا؟ - أجل -
!(سيلفاريو)
الأمر بيني وبينك
وحان وقت تصفية الحساب
دعونا نصفي حسابنا إتركوه لحاله
إذا فزت, سأدرّب هؤلاء الفتية مُجددًا
إن فزت كما تقول
حسنًا
فليتحدث أحدكم أو أقوم بأعتقالكم جميعًا
أنت, ألست ذلك الشخص من ثانوية (لينكولن)؟
نعم, سيدي
من هذا؟ - إسمه (سيلفاريو اوليفارس) -
إنّه إبن عمي, وهو الشخص المتسبب في حريق المدرسة
وقد قتل صديقي (دونوفان)
هل تقسم بذلك في المحكمة؟
أجل يا سيدي - ...وهل أنتَ مستعد -
لتشهد ضِد هذا الرجل؟
لقد إنتهى الأمر يا صاح
ولا يستطيع إدارة هذا الحي بعد الآن
تهانينا
تهانينا - شكرًا لك -
شكرًا يا صاح
أحسنت صنعًا يا رجُل
أتقدم بأحر التهاني والتبريكات للمتخرجين هذا العام
أتمنى لكم مستقبلًا زاهرًا مكللًا بالنجاح - لنقوم بذلك -
...هذه السنة, الفخر لي
...بأن أعلن عن إضافة خاصّة لأحتفاليتنا هذه
وهو جميل الأستاذ (لويس ستيفن) علينا
أختم كلامي, دون مزيد من اللغط
Translated By: Ahmed Emad Al-Dahan